Name: Learning to Read with Phonics Student Book 3: The Split Vowel Pairs and R-Controlled Vowels
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Learning to Read with Phonics Student Book 3: The Split Vowel Pairs and R-Controlled Vowels

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系列介紹：

從第一冊到第二冊，孩子的拼讀字數累積到750字。第三冊課本介紹五個分離母音組：a-e, e-e, i-e,o-e, u-e，五個母音加Rr的唸法：ar, er, ir,or, ur，及三個子音c, g, y的子音的特殊發音。簡單易學的引導方式，讓孩子不要背單字，有能輕鬆學習拼讀，學習完本冊孩子累積拼讀字數超過1260字。

一樣設計『閱讀小幫手：Reader’s Helper單元』和短文單元 “Learning to Read with Phonics”，孩子可以有能力閱讀英文短篇故事，孩子的英語發音及拼讀能力與日俱增，因拼讀能力增長而更加身孩子對英文閱讀的興趣。本冊一書加2 CDs。

作者簡介:

作者林素娥教授為前台大外文系教授，專攻英文閱讀及寫作，對引導孩子學習英語閱讀有很高的熱誠；曾為書林出版公司撰寫台灣第一套兒童英語主教材：輕鬆學美語；林教授也是龍騰圖書撰寫高中及高職英語教材的重要作者。作者謝靜惠為資深英語教師，且具備豐富的英語教材編寫經驗，兩位作者即為Phonics Kids幼兒英語拼讀系列的原作者，結合完整理論與教學實務，編撰出適合非英語系國家孩童，學習英語拼讀的最佳寶典。

內容介紹：

Student Book 3 讓孩子練習英文中很常用的分離母音組，孩子能拼讀更多單字，見字讀音，能運用學過的發音規則，拼讀更多沒學過的單字。作者將分離母音組：“a-e”, “e-e”, i-e”,“o-e”,“u-e” 的發音，用一個很簡單的方式讓孩子練習，孩子不需死背就可以輕而易舉學會規則、唸出單字。母音加Rr的唸法：“ar”, “er”, “ir”, “or”, “ur”，對孩子閱讀、拼讀的幫助很大；三個發音特殊的子音：“c”, “g”, “y”，加上不同字母，發音大不同。更多的比較音練習：Read with Me! 讓孩子統整已學過的內容，字型、發音相近的音組孩子不混淆，辨字、讀音同時練習新的發音規則，閱讀內容以螺旋式設計撰寫，讓孩子將學會的發音規則在文章中充分運用。拼讀到拼字，孩子喜歡閱讀英文書、也晉升英語單字拼讀高手。

每單元設計練習活動：

1.Letters inAction『見字讀音』：從『單音』到『音組』、練習音組到閱讀單字，循序漸進引導孩子學會『英語字母發音規則』。

2. Fun Time『趣味短文』：學習拼讀最重要的是：運用已學的發音規則，運用到『實際的閱讀內容』，真正可以見字讀音。從『讀單字』到『讀句子』每單元練習完音組，立即提供與該音組相關的閱讀短文，逐步累積孩子英文閱讀力。

3. Read with me『意混淆音比較練習』：將已學及新學的發音規則作比較，讓孩子不混淆，複習、練習一併搞定。

4.Reader’sHelper『閱讀小幫手』：三階段引導方式，提供孩子英文閱讀必備的常見字及句型讀法，讓孩子熟悉縮寫的讀法、動詞變化的讀法，以及短句、短文閱讀練習。

5.Learning to Read withPhonics『從英語拼讀到英文閱讀』：每冊提供短篇英文故事、短文，讓孩子實際練習本冊及前面冊數已學的發音規則，讓孩子習慣熟練將學會的發音規則，實際運用在閱讀內容中，不斷運用練習閱讀才能達到學習 Phonics 的真正目標『英文閱讀』。

ISBN：9789869290647

Learning to Read with Phonics Student Book 3: The Split Vowel Pairs and R-Controlled Vowels

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